「 日本の心・さいき 」

　　「退職後の雑感、教育雑感」 　雨が降る日がまだ続いていますね。学校生活に馴染めずに、鬱状態になっている生徒、少なからずいるかと思います。調査によると、不登校の生徒、毎年、増加傾向となっていますが・・・。 　そもそも、教育って、本来は、どうあるべきでしょうか？ 　改めて、考えて見ると、奥が深いですね・・・学校の先生に尋ねてみると・・・→中学３年生の時、英語のK先生が、「教育の目的とは、人格形成の為」と言われたのが印象的で、ずっと、教育とは、人格形成の為なんだと、思って来ていましたが・・・→ 　しかし、当時は、団塊世代、競争競争で、試験が終わると、１学年５００人以上いるマンモス校で、１００番まで、成績をずらっと張り出していましたが・・・内心、こんなことで、人格形成が出来るのかなあと思ってはいましたが・・・。土台、入試なんて、どんなに頑張っても、合格する数は決まっている訳だから（→落とすための試験）。 　高校に入ると、それが更に加速してきて、補習が多く、夏休みや冬休みもかなり削られ、勉強とは、我慢するもの、競争は避けられないものって感じになっていました。 　で、そんなに理不尽な高校生活をしてきたのに、高校３年の時のクラスの約半分もが浪人し、大学にストレートで入った人達も、学生運動に少なからず加わったりして、留年多く、これって、教育、一体、何なんだろうか・・・と考え込んでいましたが・・・。 　日本の教育は、皆で渡れば怖くないって感じで、家庭も学校も、周りに流されて行くのが主流になって…